這些都是小朋友的造句       1..沒有...沒有...更沒有...
學校裡沒有流浪貓...沒有流浪狗..更沒有流浪的人...
(你老師我正是流浪教師啊...改到時有點偷偷笑了一下.........)
2.不如
暴力傾向版-- 你不如去死!!!

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 < 寬恕 >是一件看似簡單, 卻無比困難的事,人們通常很難忘記他人的過錯,有時因此造成了一些遺憾,自己就曾經有過切身之痛---年少時,因為一位長輩的誤解及責罵,讓我無法釋懷,因而從此見到他,我都會避開或不與理會,但是這種賭氣的行為,不久後就讓我後悔不已,因為他出車禍意外身亡了.出殯時的儀式中,我是負責捧著他的遺照,那時心裡萬分後悔自己孩子氣的行為,最後只能淚流滿面心中懊悔不已!
因此將這篇文章與之分享,學會<寬恕>減輕心靈的負擔,避免留下遺憾!
           有一個小學老師在偏遠的鄉里教書,這天,他來到自己班上的教室,問班上的小朋友:「你們大家有沒有討厭的人啊」
小朋友們想了想,有的未作聲,有的則猛力地點點頭。
老師接著便發給每人一個袋子,說:「我們來玩一個遊戲。現在大家想想看,過去這一週,曾有那些人得罪過你他到底做了怎麼樣可惡的事想到後,就利用放學時間到河邊去找一塊石頭,把他的名字給用小紙條貼在石頭上如果他實在很過份,你就找一塊大一點的石頭,如果他的錯是小錯,你就找一塊小一點的石頭,每天把戰利品用袋子裝到學校來給老師看哦!」

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翅膀硬了,再讓他飛!
作者:洪 蘭
  最近在報上看到一篇文章,一位媽媽說她狠下心讓孩子搭校車上下學。雖然孩子一直說搭車是件很恐怖的事,語氣不僅是對不確定的不安,甚至是乞憐,但是為了孩子好,她還是狠心要孩子去面對自己的人生。
  結果孩子坐過了站,多坐了一倍的車程,流落在陌生的小站,無助而徬徨。最後終於想起了家裡的電話,才打電話回家求助。當父親載著孩子,在放學兩個小時後終於到家時,孩子紅著眼,猛力關上車門,憤怒地衝進家裡。他拒絕與任何人說話,假裝埋頭作功課,對媽媽探門喊吃飯充耳不聞。
  這位媽媽寫道,雖然心疼孩子在迷途那一個小時的驚恐,但卻更堅定了應放手讓孩子搭校車的決心。結尾說,菟絲花是無法獨自生存的,她要孩子了解,想像中的庇護所是從不曾真實存在的。

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這是一部舊片,但看過的人,應該都為之印象深刻,因為它是一部憾動人心的電影,令人醒思人與人之間的互動關係及人性等.數日前,透過一篇好的文章--<童話ㄉ教育>令我回想起這部電影裡傳遞的精神.優質的文章就像愛一般無形卻可以幫助更多人,也可以帶來笑聲以及無數的啟思,因而有了< 分享BLOG ! >也期望在這陣子裡,所發現的許多優質部落格裡,都能以流傳好文章來打動人心以及傳遞這樣的啟蒙,推薦大家有空可以看看這部電影,社會需要更多人的用心,才能更美好!大家一起加油吧!!
片名:把愛傳出去
演員:凱文史貝西、海倫杭特、海利喬奧斯蒙
電影簡介:主角崔佛(海利喬奧斯蒙飾演)小朋友,因老師(凱文史貝西飾演)的課程作業,試著把愛傳出去,因為老師說:「一點小愛對世界都能起改變,這是他給學生的信念。」崔佛是一位身體力行的孩子,所以他極力將自己的愛傳給三個人,卻想不到他自己所尋找的三個人,剛開始愛都傳不出去。逐漸地他的母親(海倫杭特飾演)因受其精神之影響,與多年不和的外婆竟然和好了,外婆受到他的母親影響,無意又把愛傳出去了-----四個月後,洛杉磯與舊金山等城市因「把愛傳出去」的善舉,很多人受到了幫助,連記者也莫名其妙的得到益處,於是抽絲剝繭去找「把愛傳出去」的來源者,終於找到了崔佛。
然而崔佛在被報導不久,因為在放學途中,看見弱小同學被欺負,毫不考慮的去營救同學,卻在這場打鬥中,被惡少刺了一刀身亡,結束了他的性命.雖然崔佛僅活十二歲,好像什麼事都還沒做,「把愛傳出去」也失敗無望,人生又充滿苦難,看似一無所有,充滿憂苦的生命。但由他開始的善舉卻在他死後仍舊在世界延續下去-----

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如果曾經看過<天線寶寶>這部幼教TV的人,相信你會被這則超有創意的笑話,逗得你笑逐顏開,甚至笑到無法抑止,真是超好笑的!!                                                                                                                                     
女旁白:「藍天藍,白雲白,天線寶寶要出來玩了 (溫馨十足)」
潛望鏡:「天線寶寶出來了~天線寶寶出來了 (熱血) 」
=====片頭曲開始=====
「丁丁(丁丁) ~ 迪西(迪西) ~ 拉拉(拉拉) ~ 小波(小波) ~ 天線寶寶 ~ 天線寶寶
說~~你~~好」
四隻天線寶寶的頭填滿了螢幕齊聲:「你好 (充滿歡樂)」
One More Time
「丁丁(丁丁) ~ 迪西(迪西) ~拉拉(拉拉) ~ 小波(小波) ~ 天線寶寶 ~ 天線寶寶
說~~你~~好」
天線寶寶的頭又再度的填滿整個螢幕:「你好」
==========
歌曲唱完了,四隻天線寶寶趕緊跑去小山丘躲起來 !!
潛望鏡再度升起:「天線寶寶跑到哪而去了呢?」
太陽公公(小孩臉)然後要呵呵的一直笑 (笑三小)
==========
男旁白:「有一天,丁丁站在草地上」

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小S真是個非常率直.有趣的藝人,她常在無意中,帶給人許多笑容,連這種人生大事,<懷孕>都被她的無哩頭搞成一篇開懷藝文篇,現在就與大家分享她的幽默----<小S的第一次產檢>                                                      2005年5月24日,我瞞著全台灣的人,做了第一次的產檢。
  我跟醫生說的第一句話是:「嗯……我好像懷孕了。」一說完我立刻後悔,什麼叫我好像懷孕了,沒懷孕我來這兒幹嘛!醫生非常的冷靜,好像完全不覺得我說的話很蠢,他問我:「有用驗孕棒嗎?」「有!」「那應該就是懷孕了,驗孕棒準確度很高。」我想他還是有輕微的覺得我說的話很蠢!
  真沒想到我徐熙娣也有今天,是我懷孕之後最常出現在我腦海中的一句話,當我躺在雙腿需要跨開的那種椅子上時,這句話又出現了,曾幾何時,我還是個在飛機上看到小孩大哭,或在餐廳裡看到小孩衝來衝去,都會默默的在心裡想:我絕對不要生小孩的都會女子,怎麼現在已經開著腿(還好我有看書,建議產檢時最好穿長裙,如果穿褲子,還得整件脫掉,又光屁股,腿又張開,要人不害羞也難)等著要做產檢,產檢耶!好虛幻的一個詞,就像配偶欄一樣,是你平常看到跟聽到都會覺得跟自己無關的東西,應該只有大人才會care這兩件事吧,怎麼覺得自己沒什麼變成大人的跡象,卻已經在面臨這兩件事了。

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Subject: 「高材生,人情世故零分」---花五分鐘值得咀嚼
>> 「高材生,人情世故零分」
>
> 模擬考甫結束,我承諾招待考前幾名的學生到家中作客。
> 約定時間的前一個星期,我便和外子忙裡忙外的打掃兼採買,而我那從不下廚的另一
半也研究起食譜,費心準備當天的餐點和零食。
 
> 星期六早上,我開車去接學生,看見他們雀躍的模樣,我忍不住洩漏中午的菜單內
容。
> 沒想到他們竟七嘴八舌的說:「為何不叫披薩或麥當勞呢?」「可是我比較想吃麵耶
!」「老師妳煮的東西能吃嗎?」
> 一陣哄笑之後,我有點被潑冷水的感覺……
>
> 才進家門,我正要開口介紹師丈時,聽見有人竊竊的說:「他是誰啊?有點胖!」
「一點也不帥……」我抬頭看見外子的臉色一陣青一陣白,趕緊要學生向他問好。
>
> 趁他們坐定,我趕緊走進廚房和外子一起準備飲料,誰知道這時竟有三個同學偷溜進
我們的臥房,對著房裡的照片及擺設品頭論足起來。
> 我強忍心中怒火,提醒他們應該尊重別人的隱私,難道已經國三的學生,連這點基本
禮貌都不懂嗎?
> 一陣說教之後,他們變安靜了,氣氛也搞得怪怪的。
>
> 吃完午飯,他們嚷著要離開,我也不想強留他們。
> 只是一回頭,面對滿桌未收拾的杯盤和一地的雜誌、撲克牌、CD……我忽然覺得臉
上一陣熱,是我沒把他們教好嗎?
>
> 這些孩子功課都很好,怎麼那麼不懂事呢?
> 不會體貼別人,不懂得別人的用心,將一切視作理所當然;不懂得設身處地替別人著
想,甚至連做人的基本禮貌都不懂,吃完飯不知道收拾自己的碗筷,臨離去連一聲謝謝
也沒有……
 
> 是因為升學考試不考這些,所以不會?
> 還是家中父母沒教或不懂得教呢?
> 這些孩子生活在優渥環境中,只學會了自以為是,學會了理所當然的接受,只學會了
永不滿足。
> 或許我已LKK,但是每天面對這些國家未來的主人翁,面對一群心中只有自己沒有他
人的「未來棟梁」,我竟心虛的想問:「他們會變成這樣,是誰的責任和損失呢?」
<引用自國中教師蔣老師的一篇文章>  
> 滿懷歉意對號入座
     ---(中縣讀者)
> 那天看到「高材生,人情世故零分」這篇文章,心裡好有感觸。
> 隔天早餐時,就念了這篇文章和三個孩子分享。
> 他們各有不同的反應,但應該都有收穫吧!
> 也和大家分享。
> 老大,國中一年級,聽完後一臉尷尬,沒發表任何高見。
> 她平時話不停口,也是像文章中所提,把「老師你煮的東西能吃嗎?」這種損人的話
掛在嘴邊的女生,而且她更常說的是文中也提到的「可是我比較想吃麵耶!」每次大家
一起外出用餐,若是去的地方沒有麵食,她一定很不高興的說:「哦!我比較想吃麵耶
!」也許她有種被「點名」的感覺。
 
> 老二,國小四年級,聽完後她說:「老師那麼不爽,乾脆痛扁他們一頓!」我告訴
她,我覺得老師不會痛扁他們,只是很痛心,為什麼「好學生」能把學校功課學習得那
麼好,卻在另一門「做人」的基本功課上得了零分?
 
> 老師也檢討自己,是否少教導了這一個部分?
> 只是老師很無辜,因為身為媽媽的我,也覺得做人很重要,所以該教的教,該講的
講,每次要外出作客,一定重複:「要有禮貌,鞋要擺好,不亂動東西,玩具玩完要收
拾……」可是我一開口,孩子就嫌我煩,嫌我囉嗦。
 
> 聽完我的長篇大論,老二說:「我和姊姊常不懂妳的用心。」聽到她這句成熟懂事的
話,讓我先是一愣,不知該接什麼話好;
> 回神後才回她:「學習當個好客人,也是重要的功課,希望妳以後會是一個好客
人。」
> 老三,國小二年級,聽完後他拿了報紙,仔細再看了一遍,然後說:「老師下次可能
不會再請他們到家裡吃飯了。」
> 我說:「小鈞,你覺不覺得你很像說『為何不叫披薩或麥當勞?』的那一位同學?」
> 他反駁:「我哪有?」但說得很心虛。
 
> 我好像看到自家小孩出現在報紙上老師的家,心裡滿是歉疚,更覺得我必須再次和他
們談談關於所謂人情世故的課題。
 
> 看完,有何感想呢?
> 或許,現在社會父母太要求孩子們的學業成績,而忘記要教導「人」該有的禮儀。
>
> 腦子晃出剛剛出現在客廳中的客人,用過餐後,其中兩位會自動將碗筷拿到垃圾桶丟
棄,另一位則是擺在飯桌上,他們應該都是為人父了,他們是如何教育小孩?
> 小孩很容易就將眼前所見的學起來....
>
> 另外有三個小孩,父母離異,他們的父親偶爾會帶他們到家中用餐,餐桌禮儀也很
遭,夾起菜後,看一看會再將放回餐盤上,看到那景象時,我有點「訝異」,我告訴他
們這樣是不行的!下次不准。
>
> 不曉得,您有沒有發現?
> 其實,小孩一出生下來,都極為可愛,之後經過人、事、物的渲染,似乎,可愛的程
度就降低了。
>
> 教育是值得下「成本」的事業,然教育的內容?
> 端看孩子們遇到怎樣的父母?老師?朋友?
> 福這些孩子們吧!
> 祝福。
 
 

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很喜歡這一篇文章,想跟朋友一起分享!也因為這篇文章的原因,開啟了我的部落格,源由於一份想傳播.分享更多此類的文章,讓更多人受益的心情!
美國老師如何跟學生說“灰姑娘”故事
上課鈴響了,孩子們跑進教室,這節課老師要講的是《灰姑娘》的故事。


老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。



孩子很快講完了,老師對他表示了感謝,然後開始向全班提問。



老師:你們喜歡故事裏面的哪一個?不喜歡哪一個?為什麼?



學生:喜歡辛黛瑞拉(灰姑娘),還有王子,不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。



老師:如果在午夜12點的時候,辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車,你們想一想,可能會出現什麼情況?



學生:辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子,穿著破舊的衣服。哎呀,那就慘啦。



老師:所以,你們一定要做一個守時的人,不然就可能給自己帶來麻煩。另外,你們看,你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的,千萬不要突然邋裏邋遢地出現在別人面前,不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們,你們更要注意,將來你們長大和男孩子約會,要是你不注意,被你的男朋友看到你很難看的樣子,他們可能就嚇昏了(老師做昏倒狀,全班大笑)。



好,下一個問題:如果你是辛黛瑞拉的後媽,你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會?你們一定要誠實喲!



學生:(過了一會兒,有孩子舉手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的後媽,我也會阻止她去參加王子的舞會。



老師:為什麼?



學生:因為,因為我愛自己的女兒,我希望自己的女兒當上王后。



老師:是的,所以,我們看到的後媽好像都是不好的人,她們只是對別人不夠好,可是她們對自己的孩子卻很好,你們明白了嗎?她們不是壞人,只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他的孩子。



孩子們,下一個問題:辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會,甚至把門鎖起來,她為什麼能夠去,而且成為舞會上最美麗的姑娘呢?



學生:因為有仙女幫助她,給她漂亮的衣服,還把南瓜變成馬車,把狗和老鼠變成僕人。



老師:對,你們說得很好!想一想,如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助,她是不可能去參加舞會的,是不是?



學生:是的!



老師:如果狗、老鼠都不願意幫助她,她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎?



學生:不會,那樣她就可以成功地嚇到王子了。(全班再次大笑)



老師:雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她,但是,光有仙女的幫助還不夠。所以,孩子們,無論走到哪裏,我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女,但是,我們需要他們,我也希望你們有很多很多的朋友。



下面,請你們想一想,如果辛黛瑞拉因為後媽不願意她參加舞會就放棄了機會,她可能成為王子的新娘嗎?



學生:不會!那樣的話,她就不會到舞會上,不會被王子遇到,認識和愛上她了。



老師:對極了!如果辛黛瑞拉不想參加舞會,就是她的後媽沒有阻止,甚至支持她去,也是沒有用的,是誰決定她要去參加王子的舞會?



學生:她自己。



老師:所以,孩子們,就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她,她的後媽不愛她,這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己,她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當中有人覺得沒有人愛,或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的後媽,你們要怎麼樣?



學生:要愛自己!



老師:對,沒有一個人可以阻止你愛自己,如果你覺得別人不夠愛你,你要加倍地愛自己;如果別人沒有給你機會,你應該加倍地給自己機會;如果你們真的愛自己,就會為自己找到自己需要的東西,沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會,沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王后,除了她自己。對不對?



學生:是的!



老師:最後一個問題,這個故事有什麼不合理的地方?



學生:(過了好一會)午夜12點以後所有的東西都要變回原樣,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。



老師:天哪,你們太棒了!你們看,就是偉大的作家也有出錯的時候,所以,出錯不是什麼可怕的事情。我擔保,如果你們當中誰將來要當作家,一定比這個作家更棒!你們相信嗎?



孩子們歡呼雀躍。



真棒的老師!此為美國一所普通小學的一堂閱讀課。我們是幾歲的時候才想到這些層面?



真的很讚~ 給這位老師拍拍手 , 我想大部分的小孩聼了灰姑娘的故事,頂多是覺得“好人有好報”,很多童話故事也是這樣,“後母‘永遠是壞人(這個論點不曉得讓多少小孩害怕繼父繼母),結局永遠是公主和王子從此過著幸福快樂的日子(讓很多人對談戀愛有不切實際的期待幻想).... 可是人生真的是這麽簡單嗎? 雖然不是要教我們的孩子小小年紀就懂得人心的複雜,但是在孩子可以理解的範圍内,應該要鼓勵他們凡事不要只看到表面,要多從不同的角度去思考,世界不是只有黑白兩個顔色那麽絕對。所謂的“壞人”可能也有值得同情的一面,而倒楣不幸的事也會發生在好人身上。


而且不要勢利眼,只跟“仙女”做朋友,這是小孩很容易犯的錯,只喜歡漂亮的,有玩具的,功課好的....  應該教孩子外表和金錢並不是交朋友的標準(白雪公主也和七矮人做朋友啊,沒有他們的幫助,她也不會得到後來的幸福。還有青蛙王子和史瑞克都是不好看的,但是他們都很善良啊,最後還變王子哩!)


最重要的,是愛自己這個部分。從小就要教他們愛護自己,保護自己,重視自己,鼓勵他們對自己有信心。不管考試考幾分,有沒有當班長.... 都要讓他們了解自己的優點,覺得自己很不錯,做一個快樂的人。


現在開始,把拔馬麻講故事多用點心思吧!賦予這些童話更多的生命和意義,在遊戲中教孩子這些人生的大道理,更重要的,是思考的能力,小朋友會更聰明哦~


 


這是俆曉晰blogㄉ一篇文章


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其實.童話與繪本都需要父母與小孩共同參與.童話都有另一面的意義.


繪本可以給小朋友發揮幻想.我曾將一本繪本給幾個約3-4歲的小朋友看.他們


看著無文字的繪本說出的故事都不同喲!看他們看書的 表情真的很幸福喔!


 


 



引用:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!Bair.haZGRlEW8KO62zVz0C7/article?mid=6806
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